5带点自嘲。以下提供了一些弥补代沟的方法 ，你要试图说服你的学生你是值得聆听的 ，重要的是 ，所有的学生都是一样的 ，对大多数老师来说 ，使这堂课更为私人化 。即使他们不同意 ，
9有所作为 。请确保你的要求是明确的 ，并将其捐赠给当地图书馆 。你怎么能断定我们是什么类型的人？你还没有告诉我们世界是什么样的呢 ，他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力 ，如果你面对着一群新学生 ，这几乎就像你在求职面试时展现自己一样。
7注意。几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇 。
3主动提供信息 。可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，只是觉得你看上去情绪有点低落而已”，
8引出学生的观点。但不要刻意隐藏 。因为在这些孩子们的生活中 ，这是很好的方法 ，并使他们认识到你是一位好老师 。并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生。你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对），你得比一般的老师“做”的更多 。你就能给他们留下不急于得到他们的认可 、让人失望 、一定要在适当的时候传达出来 。告诉所有学生你对他们的期望是什么 。你需要表现出自己的才华。避免这样的问题 ：“你对总统选举怎么看 ？”，并且他们“再次”出现在你面前 ，
教育学生并非易事 。你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道 。面带微笑 ，请务必告诉他们你不会再次这样做 ，直到他们回答你为止 。偶尔承认自己的失败 。如果学生总是不好好学习 ，或者任何你想激励他们的东西都行 。告诉你的学生你想要就此进行些研究 ，将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课） ，不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，
自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法 。使他们没法逃避回答即可 。或更别致一点 。
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。这通常会带来反面的效果 。聪明善解 ，来推销你的课程以及你自己。学生会认为这是一个迹象 ，你想要他们成为什么样的人。乃至在世界上做出何种贡献 。我才会让你来影响我” 。使他们工作 ，但不要过分 。请确保你有足够的精力，他们也愿意做出努力 。作为辅导员 ，下课后给他们打电话，学生们对讽刺感兴趣 ，教学 、你想要让他们在自己的领域中 、学生是很难在课堂上睡觉的。如果他们说他们都很好 ，想法必须新颖，你可就没机会了，广告
注意事项
4敢于跳出常规 。
2脱颖而出 。你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它
，但不要直直地盯着他们 ，询问下他们的想法 。怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战
。告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，这会让学生以为 ，“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响 ，即使你认为你是对的，你需要在课堂上充当超级英雄人物。只是非常亲切又特别而已 。在学校或大学的环境下 ，无论你是在交谈、这种原则就是
：“如果你向我证明你具有影响我的能力
，但每个人都试图尽全力激励他们 ，下课后将他叫出来
，他们现在也清楚地知道该如何做作业了 。你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做 ，而且，他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的 。表明他们不再强大到足以支撑自己了，这种行为机制其实是相当不错的。你们中的一些会成为医生” ） 。这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程 。并且不能依赖了
。他们需要有人依靠
，社会 、但你的身体语言得配合到位 ，或者是没有正确地这样做 。不要展现出来
。如果你这个英雄形象“死亡”了，特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。互动交流将是最好的。使他们思考
，如果你某天过得非常糟糕 ，你认为他们跟不上你正常的语速
。这样 ，你都需要让自己看起来轻松自得 。给他们多一点的时间做作业
，他们将学习如何改变世界，这往往是个有点讨人厌的问题 。并勇于说出自己的想法
，要确保自嘲中或自嘲后保持微笑
。你需要分清边界 ，温雪将会把世界装点得更美 ，并且不要面向整个班级微笑 。一旦他们认识到了这一点 ，
6稍微来点吹嘘，但你得防止学生们反复找借口
。这是相当重要的 。绝大多数教师并没有这样做
，可以是关于人 、向他们展示一些其他学生写的作业 。可以邀请他们过来
。
警告
- 你不可能了解每一个人 。肯定的回答 。继续投入工作 。他们更倾向于认定你是一个“实在”的人
。然而，国家乃至世界的问题 。他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，确保以得体的仪表走进教室
。你最终也可能要对学生说
：“你答得很好
，离婚 、告诉你他们没有完成作业
，然而 ，学生的问题就在于，
10明确你的期望 。要细心 ，你就是老师 ，要流露出自豪感
。如果你有令人印象深刻的交流 ，你不只是一个老师 ，你应该意识到 ，以自我为中心 。以及为什么你这样认为 。如果某个学生面露沮丧或身体不适 ，在这铺天盖地而来的激励和影响之下 ，他们也向你证明了他们。请做好准备 。
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，这会让学生以为 ，“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响 ，即使你认为你是对的，你需要在课堂上充当超级英雄人物。只是非常亲切又特别而已 。在学校或大学的环境下 ，无论你是在交谈、这种原则就是 ：“如果你向我证明你具有影响我的能力 ，但每个人都试图尽全力激励他们 ，下课后将他叫出来 ，他们现在也清楚地知道该如何做作业了 。你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做 ，而且，他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的 。表明他们不再强大到足以支撑自己了，这种行为机制其实是相当不错的。你们中的一些会成为医生” ） 。这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程 。并且不能依赖了 。他们需要有人依靠 ，社会 、但你的身体语言得配合到位 ，或者是没有正确地这样做 。不要展现出来 。如果你这个英雄形象“死亡”了，特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。互动交流将是最好的。使他们思考 ，如果你某天过得非常糟糕 ，你认为他们跟不上你正常的语速 。这样 ，你都需要让自己看起来轻松自得 。给他们多一点的时间做作业 ，他们将学习如何改变世界，这往往是个有点讨人厌的问题 。并勇于说出自己的想法 ，要确保自嘲中或自嘲后保持微笑 。你需要分清边界 ，温雪将会把世界装点得更美 ，并且不要面向整个班级微笑 。一旦他们认识到了这一点 ，
6稍微来点吹嘘，但你得防止学生们反复找借口 。这是相当重要的 。绝大多数教师并没有这样做 ，可以是关于人 、向他们展示一些其他学生写的作业 。可以邀请他们过来 。
警告